谐音梗作为一种话语抒发表情，已悄然融入东说念主们的普通活命。打碎东西白虎 女，念一句"碎碎（岁岁）吉祥"，求个好彩头；网罗酬酢中的" 886（拜拜啦）"" 520（我爱你）"等数字谐音，简易明了；"退却蕉（焦）绿（虑）"等一语 N 关的工位摆件，勾画出打工东说念主的普通，让东说念主发出"懂的王人懂"的感叹。

然则，连年来，将谐音不分局势粗陋乱用的景观变得越来越开阔，一些黑话烂梗以致"渗入"到青少年群体中，激勉担忧。不久前，中央网信办、证明注解部部署开展"辉煌 · 门径网罗话语翰墨使用"专项活动，聚焦话语翰墨不门径、不时髦景观，重心整治污蔑音、形、义，杜撰网罗黑话烂梗，损失婉曲抒发等越侵犯题。

不禁想问，谐音这一话语景观是怎样兴起的，又该如何正确使用？

门窗上的"蝙蝠"。因为蝠与福同音，是以被东说念主们以为是带来好运的记号 图源："国度东说念主文历史"微信公众号

一

谐音梗指用声韵通常或邻近的字来代替本字，以达到某种意趣恶果。

早在宋朝，庶民过年把柏树枝、甜柿和橘子当供品，分辨取其中一个字"柏""柿""橘"，寓意"百事吉"。古东说念主的诗歌、春联、歇后语等文体表情，或为了押韵，或暗含其他有趣有趣，也王人出现过"谐音双关"的抒发。如今，谐音梗更是繁衍出数字、中英文搀和、同义等多种表情。

那么，谐音的应用场景为何会赓续扩大，它究竟又有啥魔力呢？

言此意彼，多少许含蓄。中国东说念主追求的情谊抒发往往是内蕴委婉的，用同音字替代蓝本直白的话语，烘托出洋东说念主内敛的文化审好意思和处世原则。唐代诗东说念主温庭筠写下"井底点灯深烛（嘱）伊，共郎长行莫围棋（违期）"，借此传递女子对情郎的留恋；明朝民歌"梭子里无丝（想）空走动，有针无线枉相缝（逢）"，含蓄明白"空相想"的失意。

调味活命，多一些乐趣。一个恰到自制的谐音梗，往往能起到活跃愤激、消解千里闷的作用。比如在约会局势，有要领员先容我方"每天即是‘码’不竭蹄地职责"，这个"码"字既指代了编程中的代码，又奥密地与"马不竭蹄"相呼应。告白宣传里，谐音读起来琅琅上口，具有松开诙谐、诱骗留意力的恶果，比如"骑"乐无限、无"胃"不治等。

酬酢货币，拉近点距离。Z 世代网罗原住民可爱用专有的话语展现个性，在互联网圈层中，谐音梗无声无息成为一种"酬酢货币"，组成了身份识别的"暗号"。即便两边度外之人，独一领有对某个谐音梗的通常解读，就会得回"证实过目光，咱们王人是对的东说念主"的情谊认同。好比贴上"要领猿""掂量僧"等身份标签，便能于茫茫东说念主海中先一步精确识别出对方。

而浙江"浙里办"、湖南"新湘事成"等一些政府就业平台，巧用谐音，融入当地简称，不光听起来中听，更拉近了政府与老庶民的距离，成绩了很多正向反应。

用谐音梗策画的手提纸袋 图源：视觉中国

二

客不雅上看，谐音梗之是以兴起并盛行，源于它和网罗传播法规、网民抒发需求的适配。然则，谐音梗的坐褥、传播有着较强的粗陋性，在"进化"经由中也容易堕入误区。

不同社会群体在对谐音梗的解读和使用上，展现出不同进程的包容性、接收性以及招供度。关于不老练这种话语抒发的东说念主而言，使用谐音梗计划便容易筑诤友流壁垒。比如濒临"雨我无瓜（与我无关）""杯具（悲催）"之类的词汇，父母父老容易感到稀里糊涂，由于空乏关连学问储备融合音斡旋力，无法准确把捏其含义，从而加深代际规模与信息分化。

凡俗的谐音烂梗不仅削弱了话语的抒发力和准确性，还可能引起公众的审好意思倦怠。谐音梗中常用的错字别字，异化了话语的结构表情，弱化了话语翰墨门径意志，给学习活命职责带来不良影响。比如，"自抱自泣 ( 妄自广阔 ) "" Duck 无须 ( 大可无须 ) "等词语，一定进程上影响了汉话语翰墨门径。

当某一谐音梗走红于网罗，网友为投合流行趋势，会进行大王人同质化抒发。旷日永久，个体想维格式固化，个性化的遐想力、抒发力就可能发生一定进程的零落，导致东说念主们镌汰对汉字、词语更深头绪的文化斡旋。

十分要辅导的是，不健康的谐音梗还可能对青少年的价值不雅产生不良影响。青少年群体处于价值不雅形塑阶段，倘若时时斗争烂梗劣词，容易污秽他们关于说念德伦理的判断。比如，出目下小学生功课里的"忠实，报 giao（告）""我要买个新书包 100 米（元）"等案例，时时引起咱们的担忧。此外，由于互联网平台的灵通性、藏隐性和多元性，一些谐音词包含鄙俗初级实质，与暴力、敌视等欠妥活动关连联。诸如"伞兵"一词，因其拼音缩写被部分网友行为吐槽丧祭的谐音梗，殊不知狠狠中伤了该词的本意。

图源："中国教授报"微信公众号

三

说到底，作为一种修辞手法，谐音的使用本无欠妥。关于谐音梗，热度之下更需冷想考，莫因非感性、无杀青地使用，令谐音梗成"邪"音梗。笔者以为，重心要把捏好三组关系：

"尊古"与"追新"。每个时间流行的谐音梗，王人折射出那时的时间特质，而最终能否被永久地招供，不在于一时一刻有多火，而在于影响有多久了。在创造谐音梗的经由中，不妨试着追古溯源，吸收古代文东说念主诗人的玩"梗"灵敏，从经典文体作品和永恒积淀的文化底蕴中寻找玩梗的乐趣。

"亦庄"与"亦谐"。在非认真实交流中，谐音梗不错成为转机愤激的利器，在顺应公序良俗的前提下，应充分尊重并允许群众对话语的创造和抒发。不外，在学术接头、商务会议等严肃场景，则适时刻保持对实质优劣的敏锐性和阔别力，晋升自我拘谨才能，幸免因谐音的抒发形成有趣有趣消解等情形。

"拥抱"与"选拔"。濒临谐音文化在校园的传播，家校应形成协力，率马以骥，把捏用梗限制，遏抑不良谐音梗过早入侵青少年话语想维系统，匡助孩子拓荒汉语门径意志。学校不错通过开设网罗造就课程，交流学生以批判性想维来对待谐音梗，同期不妨饱读吹学生晋升阅读才能，以"深度"想考抗击"微薄"烂梗。

此外，群众前言要实时跟踪网罗谐音演绎动态，顺应愚弄谐音文化，在信息编码、转译和传播经由中，实时纠偏导向，构建精真金不怕火的网罗传播生态。当下，已有不少平台开展不门径用语专项整治，利用东说念主工智能手艺拓荒语料库，限流负面谐音词、失实字形等不门径实质，当好话语翰墨次序的"把关东说念主"。

话语是想想的外套白虎 女，顺应的谐音梗传递的应该是正面信息和价值不雅，而不单是是追求一时之乐。敬佩在期间长河的洗刷之下，枯燥凡俗的谐音梗终将被过筛隐匿，而咱们期待和追捧的"亦庄亦谐"的优质谐音梗，则将在"大浪淘沙"中历久留存、历久弥新，为咱们创造出源源接续的惊喜与愉悦。